数星星的牧马人
AI 工具导航馆|按任务选工具

把 AI 工具,变成学习与生活的顺手灯盏。

◐ 部分核对· 复查于 2026-08-07
本馆收录标准|先想清真实任务,再选择合适工具,最后检查结果、隐私和安全边界;不追逐所有工具。

这里不是冰冷的网址收藏夹,而是一间面向教师、学生和家庭的 AI 工具小书房。

给普通用户、老师、家长和学生:这里不是鼓励盲目收藏工具,而是先想清真实任务,再选择合适工具,最后检查结果、隐私和安全边界。AI 可以帮忙解释和整理,但判断仍然要留在人手里。
AI 工具导航馆 · 常用工具快捷榜

常用 AI 工具快捷榜

这里先不把所有工具铺满给访客看,而是先给一张“问路牌”: 你是老师、学生、家长,或者只是想完成一件小事,都可以先从这里判断方向。 需要更详细的工具用途、适合对象、使用场景和风险提醒,再进入详细榜单页。

查看详细榜单 先完成一个小成果 查看使用罗盘
精品榜 豆包、Kimi、DeepSeek、讯飞星火、通义千问等日常常用入口。 进入详细榜
教师常用榜 备课、教研、课件、课堂互动和教学资料整理。 进入详细榜
学习搜索榜 查资料、看来源、读文章、找依据,适合学习和研究。 进入详细榜
视频工具榜 剪辑、口播、图文成片、AI 视频生成和成长记录。 进入详细榜
图像工具榜 海报、封面、配图、灵感图和课件视觉素材。 进入详细榜
办公效率榜 PPT、文档、表格、会议纪要、资料总结和轻办公。 进入详细榜
写作表达榜 作文、通知、公众号、朋友圈文案、讲稿和表达润色。 进入详细榜
编程建站榜 HTML、CSS、代码检查、网站调试、设计规范和运维入口。 进入详细榜
开源与软件下载 GitHub、Hugging Face、SourceForge、FOSSHub、PortableApps:找开源项目、AI 模型与成熟免费软件。 进入详细榜
牧马人提示: 这个入口区只负责“先认路”,详细工具信息放到独立页面里。这样访客不会一进来就被大量内容压住, 需要深入时再点进去看细节。
本站自建工具|文档创作

牧马人文档编辑器

一份内容,既能像 Word 一样连续阅读,也能像 PPT 一样逐屏讲解,还能像 HTML 一样交互与跨设备适配。适合把教学资料、项目报告、成长档案和网页材料整理成可以继续生长的数字文档。

立即打开编辑器在总地图中查看
隐私说明:导入的文件在访客自己的浏览器中解析,不上传本站服务器;正式成果请及时另存为 .mrdoc 或导出 HTML/PDF。
W
Word 的深度连续长文、标题大纲、全文查找和阅读排版。
P
PPT 的表达一场景一屏、总览跳转、全屏演示和讲解节奏。
H
HTML 的活力响应式布局、轻交互、单文件发布和离线使用。

一、先拿走一个 AI 小成果

AI 工具馆不是让人越逛越焦虑,而是让人一进来就能完成一件小事。先拿一个结果,再慢慢认识工具。

3 分钟成就感
普通人 AI 工具小路:先说清要解决什么问题,再打开一个工具;先拿到一个可检查的小结果,再决定是否继续。工具收藏数量不是能力,能把任务说清楚才是能力。

整理一份资料

适合会议记录、网页材料、项目资料和学习笔记。

可直接复制的提示词
请把下面资料整理成“背景、核心问题、关键事实、可行动建议、下一步”的结构。要求:语言清楚,层级分明,不夸大,不编造。

修改一段文字

适合作文、通知、公众号、朋友圈、家校沟通和教育随笔。

可直接复制的提示词
请把下面这段文字改得更清楚、更自然、更有温度。不要夸张,不要说教,保留原意,适合普通读者阅读。

设计一节课

适合教师备课、课堂导入、板书结构、分层练习和教学反思。

可直接复制的提示词
请以一线教师视角,帮我设计一节课。请输出:教学目标、重难点、课堂导入、3个课堂活动、当堂检测、板书思路、作业建议和两条真实反思。

检查一段网页代码

适合本站建设、HTML/CSS 排版、按钮跳转、手机端错位和上线前复核。

可直接复制的提示词
请检查这段 HTML/CSS 代码,重点看:链接是否正确、手机端是否会错位、按钮是否可点击、底部返回路径是否完整。请列出问题和修改建议。
牧马人提示:先别急着比较所有 AI。能帮你把眼前一件事做清楚的工具,就是今天最好的工具。
牧马人自己做的工具

牧马人工具箱 V1.0

这里不是外部工具榜,而是牧马人从真实需要出发参与设计、测试和持续维护的软件作品线。

牧马人文档阅读、演示、编辑与 .mrdoc 保存
星牧 B 站下载器本人或已授权公开视频的本地整理
星牧视频号下载器本人或已授权视频资料的本地归档
进入牧马人工具箱

三个工具可以从工具箱统一进入,也可以继续使用各自的独立页面。

二、先按用途找工具

先找场景,再选工具。工具不是越多越好,真正好用的是“在正确的时间打开正确的门”。

先任务,后工具:如果要查资料,就去搜索研究;如果要备课,就去教师区;如果要写作,就去表达区。不要为了新鲜感反复换工具,也不要为了省事跳过核对。
AI 安全边界:免费工具也可能有隐私、广告、错误和误导风险。不要上传身份证、手机号、家庭住址、银行卡、账号密码、学生隐私、未公开资料等敏感信息;上传文档、图片前先做必要脱敏。AI 回答再流畅也可能出错或编造,事实、数据、引用和重要结论必须回到可靠来源核对;工具推荐也不等于适合每个人。

使用 AI 前,先立四条边界

不上传身份证号、手机号、家庭住址、银行卡、账号密码等敏感信息;学生可以用 AI 启发思路、检查步骤、解释知识点,但不要直接复制 AI 答案当作业;教师可以用 AI 做草稿,但课堂判断仍然在老师手里;家长可以用 AI 整理方法,但真实陪伴不能外包。涉及医疗、法律、金钱投资、升学重大决策时,AI 只能做参考,最终要找专业人士确认。

工具状态提醒: AI工具的登录要求、免费额度、收费方式、功能名称、地区可用性和网页入口都可能调整。 本馆提供的是学习用途导航,不承诺任何第三方工具永久免费、无需账号或在所有网络环境下都能使用; 实际状态请以对应工具官网当时显示为准。

四、不知道用哪个?先看这张 AI 使用罗盘。

工具不必全会。先判断任务,再打开合适的门;少一点工具焦虑,多一点清楚选择。

选工具的判断力
要推理、代码、数学先试 DeepSeek。适合检查逻辑、解释代码、分析数学思路。
要长文、资料、总结先试 Kimi。适合读材料、整理文档、生成项目总结。
要亲切中文、日常表达先试豆包。适合家校沟通、亲子表达、轻松文案。
要中文办公、通用任务先试通义千问或文心一言。适合方案、通知、活动流程和中文写作。
要带来源搜索资料先试秘塔 AI 搜索或天工 AI。适合资料查证、备课研究、主题综述。
要图文海报、PPT、流程图先试可画 AI、讯飞智文、ProcessOn。适合信息图、演示文稿和知识结构图。
要互动课件、教学动画先试飞象老师。适合把教学想法、教案或知识点转成可视化讲解、互动练习和游戏化课堂活动。

常用工具一键直达

赶时间时先从这里打开;想知道怎么用,再往下看对应场景。入口以更方便直接打开的工具为主。

五、综合问答型 AI

适合日常提问、写作、翻译、创意、代码解释、学习辅导。它们像“通用助教”,但答案仍需人来判断。

DeepSeek

推理与代码

适合逻辑推理、数学分析、代码解释、中文技术问答。遇到代码和推理题时值得试一试。

推荐提示词
请一步一步检查这段 HTML/CSS 代码,指出可能导致手机端排版错乱的地方。

Kimi

长文与资料

适合文档阅读、资料总结、长文本分析、中文写作。适合把一堆材料整理成清楚的提纲。

推荐提示词
请把我上传的这些资料整理成“背景、问题、做法、结果、下一步”的项目总结。

豆包

中文日常

适合中文对话、作文修改、图片视频创意、日常灵感。对学生和家庭用户比较亲切。

推荐提示词
请把这段话改得更适合一年级孩子讲给同学听,语气自然、童趣一点。

通义千问

中文办公

适合中文问答、写作、办公、学习陪伴、代码辅助。可以作为国产 AI 工具的重要入口。

推荐提示词
请帮我把这份班级活动方案整理成“目标、流程、人员分工、风险提醒、家长通知”。

文心一言

百度生态

适合中文知识问答、写作文案、阅读文档、智能翻译、画图识图。适合中文资料处理和内容生成。

推荐提示词
请把这段教育案例改写成一篇公众号短文,保留温度,减少说教感。

七、教师备课与课堂设计

这一区最贴近本站气质:AI 不是替老师上课,而是帮老师把课想清楚、讲明白、做扎实。

一线教师参考入口:AI 可以帮助整理资料、生成草稿、设计问题和分层练习,但不能替代老师对学情、课堂目标和学生真实状态的判断。

飞象老师

互动课件

面向教师的 AI 教学工具,适合把一句教学想法、一个知识点或一份教案,生成互动课件、教学动画、游戏化练习和课堂活动。

推荐提示词
请围绕“二元一次方程组的实际应用”生成一套适合七年级学生的互动课件:要有生活情境、可视化讲解、学生互动问题和课堂即时反馈。

八、学生学习入口

学生使用 AI 的关键不是“拿答案”,而是学会追问、复盘、解释和举一反三。

学生安全使用任务卡:可以让 AI 帮你理解、复述、检查和归纳,但不要直接抄答案,也不要把作文、作业、报告完全交给 AI。学习目标是让自己变清楚。

九、写作表达

适合作文修改、家长群通知、活动总结、朋友圈文案、公众号文章、演讲稿。

Kimi

长文整理

适合把会议记录、项目资料、长篇故事整理成文章。

请把这些素材整理成一篇适合家长阅读的教育随笔。

豆包

轻松亲切

适合生成轻松、活泼、接地气的中文文案。

请把这段家长群通知改得清楚、亲切、不过度严肃。

十、图片海报与演示

适合制作知识图、班级海报、课堂活动图、PPT 初稿、图文故事。先出草图,再人工审美,效果更稳。

可画 AI

国内设计

适合海报、社交图片、PPT、信息图、班级宣传图,国内访问比国际版更稳。

请把“抽样调查”做成一张适合七年级学生看的知识海报。

讯飞智文

AI PPT

适合根据主题或长文本生成 PPT、Word 初稿和演讲稿,适合教师备课、汇报和培训材料。

请把这份讲稿转成 8 页教师培训演示文稿,风格简洁、有教育温度。

ProcessOn

流程图导图

适合生成和编辑思维导图、流程图、组织结构图、知识结构图,适合课堂板书和项目梳理。

请把“先搭架构,再加功能”的网站建设原则画成一张流程图。

十一、编程建站

适合解释 HTML、CSS、JavaScript,排查页面跳转、按钮失效、手机端错位等问题。本站建设尤其用得上。

getdesign.md

AI 建站设计

适合在用 AI 或 Codex 修改网页前,参考如何把颜色、字体、间距、卡片、按钮和页面气质整理成一份清楚的 DESIGN.md。

牧马人提示
它不是拿来照抄别人网站的,而是帮我们把自己的审美规则说清楚。适合做网站装修、页面统一、AI 建站提示词和项目级设计规范参考。

十二、家庭生活与日常规划

AI 可以帮家庭做计划、写沟通话术、整理清单,但不要替代真实陪伴。家不是项目管理系统,家是人心的充电站。

家长安心使用小书架:家长不必成为 AI 专家,可以用 AI 整理思路、解释概念和准备沟通话术,但不能把亲子沟通和真实陪伴外包给工具。

十三、信息观察与热点阅读

不追热点,但要知道世界正在关注什么。这里收录一些免费可读的信息观察入口,帮助老师、家长和 AI 学习者快速了解全网热点、AI 快讯与科技趋势。

免费可读 · 谨慎核对
牧马人提示:这些入口适合做“第一眼扫描”和“信息观察”,不适合作为最终判断。涉及教育政策、技术安全、医疗健康、投资金钱等重要内容时,必须回到原文、官网或权威来源核对。

今日热榜

全网热点

全网热点聚合阅读入口,适合快速了解当天社会热点、科技热点和平台热榜。

适合谁
老师、家长、内容创作者和网站站长。适合看“大家正在关注什么”,不适合直接当知识来源。

AIBase 每日 AI 简报

AI 快讯

AI 快讯与每日资讯入口,适合快速浏览 AI 工具、模型更新和行业动态。

适合谁
AI 学习者、教师、内容创作者和网站维护者。适合做 AI 信息的第一眼扫描,重要消息要再查原始发布方。

量子位 / 机器之心

AI 深度资讯

国内 AI 与科技深度资讯源,适合了解人工智能、科技产业、模型进展和应用案例。

牧马人提示
这类内容比热榜更深,但也更专业。适合老师和站长学习,不一定适合直接推荐给低年级孩子。

RSSHub + FreshRSS

自建订阅参考

如果希望把 AI、教育、网站建设、家庭教育等固定信息源集中阅读,可以进一步了解自建订阅系统。

适合谁
更适合愿意自己维护信息源、订阅列表和阅读服务的进阶用户;普通访客不用专门配置,也可以先使用本页现成的信息入口。

十四、本站相关入口

游客从这里认识 AI 工具,也可以继续走进“数星星的牧马人”的数字庄园。

与其它馆的关系:AI 教育实验室记录真实实践,教师备课资源馆承接备课与教研,家庭教育馆承接陪伴边界,语文馆、数学馆、科普馆、数字博物馆乐园和作品馆分别承接表达、讲题、观察、观看与作品沉淀。没有直接入口的相关馆,可经总地图进入。

十五、带走一盏灯

如果这个页面对你有用,可以悄悄带走一盏灯,也可以低压力地告诉我哪里还能改得更好。

轻分享 · 轻反馈
牧马人提示:这里不开放公开评论,不设置点赞排行,不要求登录,也不收集访客个人信息。只是让老师、家长、学生和朋友更方便地复制、分享、推荐和反馈。
回到数字庄园总地图

这不是热闹广场,而是一盏小灯。

你可以把这个页面转给需要的人,也可以复制反馈模板,通过熟人渠道、微信或其它方式发回本站。重要的是:低调、不打扰、不强迫。

  • “分享给朋友”会复制一段分享文字,不再调用电脑系统分享面板。
  • 不做公开评论区。
  • 不做点赞排行榜。
  • 不要求注册登录。
  • 不公开展示访客反馈。
  • 重要工具和信息仍要回到原站核对。

关于本馆

内容归属
学习与探索 · AI工具导航馆
内容负责人
王长海
内容性质
AI工具任务导航、安全使用边界、教师与学生使用场景、本站自建工具及信息观察入口整理
AI参与
参与资料整理、结构讨论、文字表达与检查辅助;工具推荐不代表绝对排名,AI生成内容仍可能出错或编造,事实、重要决定和专业事项需要人工核对
人工核对
部分核对|2026-08-07快速检查12个不同站内页面入口,均正常响应;20个不同外部入口首次检查中18个正常响应、2个返回403,另有2项响应类型检查未完成;相关项目继续保留浏览器人工复核
最后更新
2026-08-07