晚霞把天空染成粉粉的。亮窗街一盏盏灯亮了，小燕子点点绕着屋顶飞，看看谁最先回家。
忽然，点点发现圆顶小楼最上面的窗子黑着。原来新来的熊伯伯刚搬来，屋里还乱着，连晚饭都没有准备好。
点点叼来一块小面包。熊伯伯笑着接过，却摸摸肚子说：“谢谢你，可这一点儿还不够呀。”
点点急了，飞来飞去喊大家帮忙。可东西一会儿送多了，一会儿送错了，屋里更乱，谁也不知道先做什么。
这时，面包姨从亮亮的窗边说：“帮人，先想想他真正需要什么。”点点停在屋檐上，一下子明白了。
亮窗街立刻分起工来：左边高楼烤面包，中间黑楼烧热水，圆窗小楼借台灯，点点负责把话一一传到。
不一会儿，热汤端来了，温水倒好了，屋里也亮起来了。熊伯伯感动地说：“明天我帮大家修窗框，这样交换才公平。”
第二天一早，熊伯伯背着工具开工了。松动的窗框修好了，呼呼的大风吹来，窗子也不再哐当哐当响。
傍晚，亮窗街开了第一次“小交换”。面包换修理，故事换帮忙，大家把自己的本领拿出来，谁也不白忙。
天色更深了，点点在屋顶轻轻喊：“该休息啦！”一扇扇窗慢慢安静下来。亮窗街知道，会帮人，也要早点睡，明天的灯才会更亮。
这幅原画最打动人的，是黑色楼房里一扇扇明亮的窗。把它发展成故事后，我想保留的不是“谁最热心”，而是孩子逐渐学会怎样把热心变成真正有效的帮助。
点点第一次着急时，做的是不停搬东西；第二次停下来，做的是先看需要、再传递信息、最后组织分工。前者只有好心，后者开始有判断、有秩序，也有对别人的尊重。
故事里的公平交换，不是冷冰冰地计算谁欠谁，而是让每个人都有机会贡献自己的本领。被帮助的人也不是永远被动接受，他同样能成为照亮别人的一盏灯。
最后，点点提醒大家休息。持续的善意不能靠一个人永远忙下去。懂得停下来、照顾自己，互助才不会变成负担，明天也才有力量继续发光。
—— 爸爸
封面之后保留第 2—11 页。最后两页按原绘本的上下双页完整呈现。
点点绕着屋顶飞，看着一盏盏窗灯亮起来。
新搬来的熊伯伯屋里很乱，晚饭也没有准备好。
点点送来小面包，却发现好心还需要更准确地落到需要上。
大家一着急就乱送东西，熊伯伯的屋子反而更乱了。
面包姨的一句话，让点点从忙乱里停下来思考。
烤面包、烧热水、借台灯、传消息，每个人做自己擅长的事。
得到帮助以后，熊伯伯决定用修窗框回报大家。
熊伯伯背着工具开工，让街坊们的窗框重新牢固起来。
大家拿出自己的本领互相帮助，也学会在夜深时停下来，为明天保存力量。
帮助别人之前，先观察、询问和判断，而不是只凭着急。
把任务拆开，让每个人做自己擅长的部分。
接受帮助的人也有自己的本领，互助不是单向施舍。
热心不等于永远忙碌，照顾好自己，善意才能持续。
粉色晚霞、黑色楼影与金黄窗灯，是这本绘本最初的光。
愿孩子以后每次伸出手时，都先看见别人真正的需要；也愿她知道，互助之后可以安心休息，明天再继续发光。
