第一单元 · 我真的要上学了第 2 / 15 章约 7 分钟朗读

第二章 学校到底藏在哪儿

小满在暖湾里找了三圈大门,最后发现自己早已游进了学校。

“陌生的学校,不一定长得像熟悉的学校。”

字号偏好会保存在当前浏览器

“没有门,没有墙,学校还算学校吗?”

小满游进暖湾以后,先停了下来。

她左看看。

又右看看。

这里有海草,有礁石,还有一群正在忙碌的小动物。

可是,她没有看见校门。

“奇怪。”

“妈妈明明说,学校就在这里。”

小满决定从最像大门的地方找起。

前面有两棵高高的海草。

它们一左一右,正好像两根门柱。

小满高兴地游过去。

“找到了!”

她从两棵海草中间穿过。

海草被水流一推,轻轻合在一起。

“啪。”

两片长叶子正好盖在她的头上。

小满顶着一头海草,等了一会儿。

什么也没有发生。

没有老师。

没有同学。

更没有谁出来说:“欢迎新生。”

“看来,这只是两棵很会装门的海草。”

她刚把海草从头上拨开,身后忽然传来一个快快的声音。

“新同学,你迟到啦!”

一道灰蓝色的影子从她旁边冲过。

影子转了一圈,又游了回来。

原来是一只小海豚。

他的嘴角翘翘的,像一直在笑。

“我叫闪闪。”

“你叫什么?”

“我叫小满。”

“请问,学校在哪里?”

闪闪眨眨眼。

“就在——”

远处响起一串短短的声音。

“嘟、嘟、嘟!”

闪闪马上转身。

“集合信号!”

“我先去看看!”

他说完就游走了。

“就在什么地方呀?”

小满只来得及看见他的尾巴。

她顺着闪闪游走的方向看去。

前面有一大片开阔的水面。

几只小鱼排成一行。

一只小章鱼抱着许多贝壳,从礁石边匆匆经过。

小满想:

“那里一定是学校门口的等候区。”

她继续寻找真正的大门。

不远处,两块高高的礁石靠在一起。

中间正好留着一个大口子。

“这个更像!”

小满从礁石中间游过去。

她认真等了三下。

一下。

两下。

三下。

还是没有谁检查她的入学贝壳。

倒是一群小鱼从她身边游过。

一条小鱼问:

“你为什么站在操场中间数数?”

“我没有站在操场中间。”

小满马上回答。

“我在找学校。”

小鱼们一起停住了。

“这里就是学校呀。”

“可是,这里没有门。”

小鱼们互相看了看。

然后一起钻进海草里,笑着游远了。

小满有点不服气。

“学校怎么能没有门?”

“没有门,早上从哪里进去?”

“放学又从哪里出来?”

她越想越觉得,暖湾一定还缺一座校门。

“也许学校刚搬来,门还没有装好。”

小满决定帮忙。

她找来两根长海草。

又找来三枚白贝壳。

她把海草竖在两边。

再把贝壳排在上面。

第一枚写“暖”。

第二枚写“湾”。

第三枚……什么也没写。

小满想了想。

“第三枚就当感叹号吧!”

她退后一点,满意地看着自己的校门。

“暖湾!”

“多有精神。”

就在这时,闪闪又飞快地游了回来。

“新同学,快集合——”

“扑通!”

他一头钻进了小满刚搭好的海草门。

两根海草缠在他的尾巴上。

三枚贝壳挂在他的脖子下面。

闪闪转了两圈。

贝壳也跟着转了两圈。

“我什么时候当上校门了?”

小满赶快游过去帮忙。

“对不起!”

“我以为学校缺一座门。”

她刚伸出胸鳍,想把海草拉开。

长胸鳍却碰到旁边一块蓝色贝壳牌。

“咔嗒。”

贝壳牌翻了个面,落到她身后。

小满只顾解海草,没有看见。

这时,一个低低、长长的声音从暖湾中央传来。

“呜——”

周围的小动物慢慢安静下来。

一头成年座头鲸从蓝色水光中游来。

她的声音很温和。

“闪闪,你今天的新装很特别。”

闪闪低头看看挂在身上的贝壳。

“长歌老师,我正在帮学校看门。”

长歌老师看向小满。

“你就是小满吧?”

小满点点头。

“老师,学校是不是忘了带大门?”

长歌老师没有马上回答。

她先问:

“你听见入学歌了吗?”

“听见了。”

“你看见水里的蓝色贝壳标记了吗?”

小满回头寻找。

那块蓝色贝壳牌正躺在她尾巴后面。

牌子上画着一条弯弯的安全路线。

小满想起来了。

刚才,她的胸鳍把牌子碰翻了。

“我……现在看见了。”

长歌老师又问:

“你看见大家在哪里集合了吗?”

小满看向开阔水面。

闪闪、章鱼和小鱼们,早已排在发光贝壳旁边。

原来,那里不是等候区。

那里就是海面呼吸场。

也是流动学校的集合地点。

长歌老师说:

“暖湾学校没有围墙。”

“也没有一扇每天开关的大门。”

“我们用声音告诉大家上课了。”

“用贝壳标记安全路线。”

“也用共同遵守的规则,知道哪里可以去,哪里要停下。”

小满看了看周围。

海草操场在轻轻摆动。

礁石边有一块块图画贝壳。

水面上,阳光像一张亮亮的屋顶。

原来,她一直在学校里。

只是这所学校,和她想的不一样。

长歌老师指着暖湾,慢慢说:

“School,学校。”

她又轻轻唱出一个短音。

“Listen,听。”

小满跟着读:

“School。”

“Listen。”

她读完以后,低头看了看自己搭的海草门。

“老师,我把路挡住了。”

“那你准备怎么办?”

小满没有说“我知道”。

她先看了看蓝色标记。

又问闪闪:

“这些海草原来应该放在哪里?”

闪闪指向海草操场边。

“那里。”

这一次,他指完以后没有马上游走。

小满和闪闪一起拆掉海草门。

他们把海草放回操场边。

又把三枚贝壳排回原来的位置。

最后,小满扶起蓝色标记牌。

“这样才对。”

长歌老师点点头。

“欢迎来到暖湾。”

“Welcome to school!”

小满看着没有门的学校。

这一次,她觉得它一点也不像没建好。

它只是把大门,变成了声音、标记和大家共同遵守的路。

长歌老师游向海面呼吸场。

“现在准备点名。”

“所有需要到水面呼吸的同学,上课前要先做一件事。”

闪闪立刻凑到小满身边。

他小声问:

“你能在水下待多久?”

小满眼睛一亮。

“很久很久!”

她还不知道,

一场根本没有人宣布的比赛,已经被她悄悄办起来了。

已完成