保留来路
材料、解释和版本都留下可追溯记录，不让后来的修改抹去历史。
系统建设档案
让每一个结论，都能找到来路
这套系统把研究、教育表达和内容制作分开管理。它既帮助普通用户看懂甲骨文，也提醒建设者：不确定就是不确定，不能用想象补齐证据。
01 · 为什么建立系统
文化内容需要解释，也需要边界
甲骨文涉及原始材料、字形定位、释读、学术观点、图像权利和儿童表达。它们不能混成一句听起来完整的故事。建立系统，是为了让每一层内容都有出处、有状态、有责任人，也让尚未解决的问题能够被看见。
承认未知
遇到待核验、争议或权利不明的内容，先停下来，不用补画或故事代替证据。
适合儿童
把复杂研究转成可观察、可提问的学习体验，同时明确哪些是事实，哪些是表达。
02 · 如何保证准确
不是一次判断，而是一组相互制约的检查
准确来自分层：原始材料与图像、著录与释文、学术解释、儿童转述和项目创作分别记录。研究者先说明证据，制作人员只能使用已经获准的内容，独立验收再检查结果；冻结后的文件以数字指纹保护，后续变化必须另存新版本。
来源可追溯
知道材料来自哪里、对应哪个对象，并保留必要的引用和权利说明。
角色相互独立
研究、制作、测试和独立验收不能由同一角色替代完成。
失败也被保留
未通过、撤回和修订不会被删除，它们帮助后来的人理解为什么改变。
03 · 证据等级
E1、E2、E3分别意味着什么？
证据等级不是给文字打“好坏分”，而是说明当前材料能支持我们走到哪一步。等级可以随着新证据上升，也可能因为新问题下降。
仍在打基础
字值、对象身份、来源或核心解释仍需研究。此时不能进入原型制作。
方向较清楚，细节待补
字值较明确，但字形、来源、权利或解释边界仍有缺口，需要继续研究。
具备申请原型的条件
关键证据检查已经通过，可以申请原型授权；但E3不等于自动获准制作，更不等于可以发布。
重要区别：E3只代表“可以申请下一步”。原型授权、生产验收和发布授权仍是彼此分开的闸门。
04 · 生命周期流程
一个字如何走向公众
流程不是自动流水线。每一步都有清楚的入口条件；证据不足、授权撤销或测试失败时，可以停止、退回研究或撤回公开内容。
- 候选 Candidate
登记值得研究的文字，不因此分配正式字符编号，也不代表一定会制作。
- 研究 Research
核对对象、字形、来源、释读、文化关联和图像权利，明确尚未解决的问题。
- 证据成熟度评估
依据统一标准评定E1、E2或E3；有关键缺口就继续研究，不跨级。
- 原型授权 Prototype authorization
只有证据达到要求、研究通过复核并取得单独授权，才能进入制作。
- 生产 Production
制作教育内容并保留版本、来源、测试和失败记录，不反向改写研究数据。
- 验收 Acceptance
由独立角色检查准确性、儿童表达、技术质量和权利边界；制作人员不能自行宣布通过。
- 发布 Release
通过验收不等于永久公开。发布仍需单独授权；出现新风险时，可以进入复核、撤回和归档。
05 · 字符成长档案
每个候选都停在真实的位置
“山”是已经完成的探索样板，本系统只引用它，不重新制作。“月”目前仍是E2研究候选，需要补充字形定位、月与夕的边界及图像权利等证据，因此没有获得原型授权。其他候选保持未激活，等待未来的研究选择。
字符成长不是比赛。保持“待研究”比仓促给出一个确定答案更重要。
查看已有“山”字探索样板