观察 · 证据 · 成长

甲骨文数字文化教育系统

这里不急着给出一个漂亮答案。我们从观察开始，沿着来源、证据和复核，一步步理解一个古老文字怎样走向儿童可以使用的文化学习内容。

从哪里开始？

五个入口面向不同的好奇心。你可以跟孩子一起观察，也可以了解一件文化内容背后的研究和治理过程。

进入已有的“山”字证据探索样板，从观察、猜想、证据到修正，完成一次小研究。

看看候选、研究、证据评估、制作与验收怎样依次发生。

用普通语言理解E1、E2、E3，以及为什么“证据更成熟”不等于自动发布。

认识已完成样板、研究候选和未激活候选之间的区别。

了解为什么建立这套系统，以及它怎样保护准确性、历史和责任边界。

山

已有作品 · SHAN-001

这是系统已经完成的儿童探索样板。本入口只链接既有作品，不重新制作、不改变原有内容，也不把现代楷书字形当作甲骨文字形。