
I01 · 第一轮想象
建立赭石与青蓝色彩、雨水贯穿古今的基础氛围。
它是一份能够追溯的创作档案:哪些事情已经真正发生,哪些只是用来教学的模拟,哪些必须由创作者本人继续完成,我们尽量说明白。
画面中央的甲骨文雨字不是让图像生成模型随意写出来的。它来自创作者提供的中央研究院“小學堂”查询页截图,再经透明化和图像合成处理。

43.EA46。我们也保留每次变化的理由。I01— I04是逐步筛选的AI辅助视觉候选,不是四件已经正式参赛的作品。

建立赭石与青蓝色彩、雨水贯穿古今的基础氛围。

从用户提供截图提取甲骨雨字,以像素合成方式置入画面。

缩小字形、降低外围干扰,但发现拟古文字与动物元素存在误读风险。

回到相对干净的底图,减去难以核验的古代叙事元素。


分析《安教研〔2026〕82号》教师组规则、评分维度和AI使用规范,确定甲骨文化母题。
结果:选定“雨”字方向研究数据库资料,创作者提供“小學堂·佚55”截图;明确数据库字形与原拓片的差别。
结果:形成可追溯的字形参考使用ChatGPT图像生成能力制作候选底图,围绕云雨、时间、水脉、未来生态寻找构图语言。
记录:I01— I04部分AI探索曾出现伪古文字、没有来源的古代人物与器物。因证据风险而未选为当前底图。
原则:不是越复杂越好从用户截图提取笔画像素,经透明化、缩放、着色及合成,与背景独立分层;不冒称AI画的字是原字。
注意:属于AI助手/脚本操作创作者亲自作出实质性艺术修改,留存过程证据,核验清晰度和报名资料后再决定是否报送。
状态:目前尚未完成下面是“教师组个人参赛”的示范操作。点击步骤可以看见每一阶段应该做什么、交什么材料、如何判断是否合规。这是教学式模拟,不会联网报名,也不会自动生成真实的创作记录。
以“雨”字作为母题,写明为什么值得画,以及你希望今天的观众看到什么。
以上模拟不会保存姓名、联系方式,也没有连接主办方报名系统。实际报名须按正式通知操作;报名成功需要真实回执。
本页保留候选版本,即使以后没有获奖,也能成为一次“先查证据,再讨论表达”的公开教学案例。
AI能够迅速画出一场雨、一座未来城市,却不会自动保证它画对一枚三千年前的字。对这件作品来说,真正重要的不只是图画好不好看,而是我们有没有解释清楚:什么来自史料,什么属于想象,哪些工作真正是人亲自完成的。
公开署名:数星星的牧马人|安阳一线教师个人数字文化创作纪实。本站是个人网站,不代表学校或活动主办单位。
截至2026年10月20日,没有。我们模拟了报名和审查流程,但没有进行正式报名,也没有报名成功回执。
当前I04候选中的主字形基于创作者提供的“小學堂”页面截图所提取的像素笔画。背景和光效由AI辅助制作。数据库字形不等于原始甲骨拓片。
因为现有记录表明图像生成、底图筛选、像素提取和合成等工作大多由AI助手执行。创作者本人尚未完成正式要求中的独立实质性视觉修改,不能虚构操作或证据。
本页展示的是当前创作档案,不代表转授所有素材的商业与参赛权利。古文字来源请核查数据库说明,具体参赛作品应自行创意、加工并遵守当地活动规则。